Des Moines Elementary

Distrito : Highline School District

23801 16th Avenue South
Des Moines, WA 98198
(206) 631-3700
https://desmoines.highlineschools.org

Distrito : Highline School District
Grados : PK to 5
Número de inscripción : 500

Estudiantes en nivel de grado

3.4 of 10 students are performing at grade level

Proporción estudiante–maestro

15 to 1

15 students to every 1 teacher

¿Quién está en el edificio escolar?

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes con discapacidades

24.4%

En un plan 504

0.4%

Almuerzo gratuito o a precio reducido

62.8%

Estudiantes del idioma inglés

25.4%

 

 

Nativo Americano

3.4%

Asiático

11.6%

Negro

16.8%

Nativo Hawaiano

3.4%

Hispano o Latino

29.0%

Dos o más razas

16.8%

Blanco

22.2%

Maestros en esta escuela

 

Nativo Americano

0%

Asiático

17%

Negro

2.9%

Nativo Hawaiano

0.0%

Hispano o Latino

0.0%

Dos o más razas

2.9%

Blanco

71.4%

Profesores con más de 5 años de experiencia

77%

¿Están aprendiendo los estudiantes?

Estudiantes en nivel de grado

3.1 out of 10 Estudiantes que dominan matemáticas a nivel de grado

2025 math proficiency - 31%

3.7 out of 10 Estudiantes que leen a nivel de grado

2025 reading proficiency - 37%

2025 Student Growth - Math

% of students by growth category

High Growth

22%

Medium Growth

41%

Low Growth

37%

2025 Student Growth - Reading

% of students by growth category

High Growth

23%

Medium Growth

31%

Low Growth

46%

¿Cómo están experimentando la escuela los estudiantes?

Asistencia

% Estudiantes con menos de 2 ausencias por mes, en promedio

Disciplina

At Des Moines Elementary, 1 de cada 100 estudiantes, cuántos reciben una suspensión o expulsión. El promedio del distrito es 3.

¿Cómo atiende la escuela a un estudiante como el mío?

Estudiantes en nivel de grado

% Estudiantes en nivel de grado, por grupo estudiantil

Crecimiento estudiantil

% Estudiantes con crecimiento académico alto o medio, por grupo estudiantil

Asistencia

% Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo), por grupo de estudiantes